Anak pintar

Kami adalah sebuah lembaga bimbingan belajar untuk anak anak,  setingkat TK dan SD. disini kami mengemas pendidikan khusus  untuk anak TK dan SD. kami sudah berdiri sejak limatahun yang  lalu, kami juga mengembangkan serta membuka cabang lembaga  kami keberbagai kota serta membuka peluang usaha bagi saudara  yang berminat untuk mengembangkan lembaga kami dimana  saudara

PROGRAM PEMBELAJARAN:
1. Berhitung menggunakan jari ( jarikupinter) adalah program  unggulan kami.  Ini metode berhitung yang sangat efektif untuk anak-anak karena  mudah dipahami, tanpa rumus, tanpa alat serta cara pembelajaran yang menarik sehingga anak lebih menyukai dan tidak mudah jenuh.

2. Belajar membaca

Kami mempunyai metode membaca yang sangat mudah di pahami anak anak yaitu metode membaca alquran yang kita kolaborasikan kedalam metode memnaca latin.

3. Belajar menulis
belajar menulis mulai dari pengenalan bentuk garis ( lurus, lengkung, sampai menulis angka huruf, serta kalimat) .

4. English untuk anak
Belajar bahasa inggris untuk anak yang dipadukan dengan materi sekolah sehingga anak bisa mengikuti materi yang ada di sekolah.

5. Bimbingan belajar anak TK Dan SD

SALAM SUKSES DARI KAMI…..

KONSEP BELAJAR MEMBACA

KONSEP BELAJAR MEMBACA ALA “ANAK PINTAR”

(PRAKTIS – KONSTRUKTIF)

 

Uli Maftuhah S.Pdi

Staf pengajar  dan peneliti

Metode- metode baru

Di lembaga “ANAK PINTAR”

BELAJAR MEMBACA

Sepintas, pernyataan “mengajar anak balita membaca” rasanya seperti mengada-ada. Betapa tidak, jangankan anak usia di bawah 5 tahun (balita), untuk mengajar membaca pada anak yang sudah memasuki usia sekolah (SD) saja bukanlah pekerjaan yang mudah bagi guru, begitu pula bagi orang tua saat mengajar si anak membaca permulaan. Selanjutnya anak yang sudah melewati kelas 4 SD pun masih ada yang belum lancar membaca.

Mengajar anak  (apalagi masih usia dini atau balita)  Belajar Membaca perlu kesungguhan dan kesabaran dari pihak guru maupun orangtua. Walau demikian kondisinya, masih banyak orang tua menyerahkan sepenuhnya pendidikan anaknya kepada guru. Padahal tugas guru adalah sebagai pemberi konsep awal untuk belajar membaca, cara mebaca, dan teknik mengucapkan bacaan. Selebihnya adalah tanggung jawab dan tugas orang tua dirumah, mengingat lebih banyaknya prosentasi waktu dirumah daripada disekolah maupun di tempat pendidikan yang lain semisal tempat les atau bimbel. Orangtua pun sebaiknya ikut berusaha membimbing bagaimana caranya agar anak cepat bisa membaca dengan baik. Harus disadari, pertama-tama yang bertanggung jawab soal pendidikan anak (apalagi balita) adalah orang tua atau keluarga. Pihak yang lain adalah Cuma sebagai motifator dan pembimbing aja.

Hasil temuan, teori-teori, atau teknik-teknik pembelajaran sepantasnyalah menjadi refrensi orang tua. Kalau tidak, sebagian anak yang kurang konsentrasi akan merasa kesulitan menangkap materi yang di sampaikan.